Soy Amaia Zelaia. Siempre tuve claro lo qué quería estudiar. Al principio cursé los estudios de Magisterio, en la especialidad de Educación Especial, en la universidad de Donostia (en 2003). Al terminar sentí claramente que lo que quería era trabajar con niños moribundos, así que me adentré en los estudios de Terapia Ocupacional en Barcelona. Los estudios en ese ámbito no me llenaron del todo. Hice un posgrado en salud mental y mi trabajo de fin de estudios fue “La Terapia Ocupacional en Cuidados Paliativos”, en 2007. Fueron mis primeros pasos en un campo muy poco documentado.
Con ganas de seguir aprendiendo, fui a vivir a Inglaterra. Allí profundicé en las meditaciones Kadampa y trabajé como voluntaria en un “hospice” (casa para el cuidado de enfermos terminales).
Siete años después, tras acumular distintas experiencias en el ámbito del final de la vida, regresé al País Vasco, donde la vida me llevó al ámbito de la neurorrehabilitación. Realicé diversos estudios para aprender la biomecánica del cuerpo físico (concepto Bobath, Kinesthetics, terapias intensivas, etc.) y creamos el centro ZAINDUZ Rubén y yo.
Después tuvimos a nuestro precioso hijo, con gran fortuna de realizar el proceso la transición del parto y el nacimiento en la intimidad del hogar, acompañada por una matrona. Esto fue una experiencia hermosa y profunda y se volvió a encender en mí la vocación de vida en mi interior: trabajar con quienes están a las puertas de la muerte. Poco después conocí a una maravillosa Doula de la Muerte (Olivia Bareham, Instituto Sacred Crossings), fue bajo su guía que realicé la formación completa en este arte sagrado, formándome como Doula y Partera de la Muerte.
Como Amaia Zelaia, intento apreciar y cuidar de corazón a cada persona que entra en Zainduz, escuchando bien los deseos y necesidades de la persona y ayudando, acompañando y guiando de la mejor manera posible con los conocimientos y habilidades a mi alcance.
*La terapia ocupacional es una disciplina sociosanitaria que promueve la salud y el bienestar. Las áreas que trabaja son: las actividades de la vida diaria y la autonomía, las relaciones sociales y la autoestima propia. Está orientada a conseguir capacidades para mejorar la función y la participación en las actividades cotidianas.